Framåtrörelse

Jag är på väg in i bakgrunden.
Det känns som att flyga tillbaka i tiden. Ta sats någon gång runt 1995 och därifrån sätta kurs mot nuet.

Frågor för dagen:
Hur uppstod det första underskottet i Runan? Att svaret finns i tillkomsten av Vibyskolan verkar sannolikt. Båda skolorna hade, när Vibyskolan stod färdig, samma produkt att erbjuda. På samma marknad.

Jag uppfattar att Vibyskolan kom till delvis därför att det fanns ett missnöje med Runan. "En del skolor verkar det bli problem med hela tiden, vad man än försöker med". Var Runan för "nytänkande"? För djärv? Eller helt enkelt för dålig?

Ekonomin. Skulden är plötsligt ett faktum. Socialdemokraterna vill 2002 (BUN:s protokoll 26 feb) att skulden ska skrivas av. Det blir en nedskrivning, men större delen förs vidare in i en framtid där den ska växa till nästan 10 Mkr.

Vad gör revisorerna? Hur många gånger har skolans ekonomi granskats under de här åren? Är allt OK i bokföringen?

Det här verkar bli ett skolexempel på hur research inför ett granskande reportage utvecklas. Det börjar med EN fråga. När antalet vettiga frågor växer snabbt, brukar det betyda intressanta svar.

Välkomna att vara med här på researchbloggarna med synpunkter och kommentarer.
Jag får tanken att göra flera reportage iställe för ett. Plötsligt känns 8 - 10 minuter (längre funkar inte på nätet och inte i TV heller, tycker jag) kort. Men, vi får se.

Även ingenting kan ju rapporteras...

Ja, sådana dagar finns också. För ögonblicket är tvSollentuna ett helt ofinansierat projekt - det är väl nästan överdrivet mycket social ekonomi, tror jag möjligen att också Benkt Kullgard (m) tycker. Benkt gillar social ekonomi. Det gör jag också. Fast jag vet inte riktigt vad det går ut på. Annat än att man ska jobba ideellt så mycket som möjligt. Redaktionen är nu Kjell (service och support), Rolf (webb) och jag - resten. Det ger ett högt arbetstempo, men inte så täta utgivningar. Ska reportagen hålla stilen, går det åt timmar.

Bo Johansson, har jag antingen missat under våra inspelningar på andra inslag eller så kom inte uppgifterna fram idag. Kollar i morrn.

Finns gamla verifikationer kvar?

Får kontakt med kommunarkivarie Bo Johansson.
Jag vill ner på verifikationsnivå för att se hur den allra första skulden uppstod. Varför? Se det som grundforskning. Dvs jag vet inte vad som finns där, men där finns en början.

Jag har också från en källa att: Först fanns det inget underskott, men senare dök det upp... Mystiskt. '

Grundforskning tillför mig kunskap om själva forskningen. Ju bättre jag lär mig hitta i tillgängliga källor - ställa de rätta frågorna - desto snabbare kommer jag framöver att finna det jag söker.

Har bokat en bakgrundsintervju senare i veckan. Med bakgrundsintervju menar jag en pratstund utan kamera.

Svar från Bo J får jag i morgon, 25 mars

Siffror och försök med pedagogisk grafik

Kanske en inledning. Berättelsens början

Anslag, kallas det på dramatugiska. Själva början, Inandningen. Ansatsen.
Jag brukar säga till mina medarbetare:
- Börja inte prata på första bildrutan. Låt publiken bli lite nyfiken. Lite undrande. Skapa kanke till och med lite förvirring... Men - inte många sekunder.

Leker med en inledande berättartext. Den dök upp... så här kanske:

- Vi lever idag i ett facit... Sollentuna som vi upplever är i mycket ett resultat av politiska beslut som fattades för många, många år sedan. När du sitter där på matteprovet i skolan, skulle du allt bra gärna vilja kika i facit.... Politiker som fattar beslut skulle nog också gärna vilja hoppa in i framtiden för att se om de räknar rätt idag... Men, det går ju inte.

Journalisten tittar först i facit. Jaha... så här är det nu... Hur resonerade politikerna och varför blev det så här tokigt.. eller så här väldigt bra...

/därefter presenteras situationen för Runan. Pengarna som på ett eller annat sätt ska betalas tillbaka - av dagens och morgondagens barn och föräldrar/

... kanske en öppning. Vi får se om den håller

Kontakter fungerar

förmiddag
Fick kontakt med Daniel Bäckman som skickar uppgifter om "balansens" utveckling från 2000 och framåt. Jag vill veta HUR den första skulden - eller det första underskottet uppstod. Då måste protokoll och verifikationer fram. Det blir en dag i kommunarkivet. Som jag ser fram emot.

Små steg framåt - och ett dilemma

Intressant det här när en idé omsätts i handling.
Tanken är ju att du som har intresse, ska kunna följa researcharbetet nära och delta med egna frågor, tips, funderingar. Samtidigt är grunden i trovärdig journalistik anonymitetsskydd. Det finns också lite "deckar-inslag" i sökandet efter fakta. jag kan inte berätta i förväg vad jag tänker göra eftersom de personer jag tänker kontakta då möjligen ger mindre än de annars skulle ha gjort.

Vi får se hur det utvecklas.

Hur uppstod den allra första skulden på 3.8 miljoner? Det är där vi börjar.
Konstaterar att Daniel Beckman, ekonomiansvarig på BUN inte ringt tillbaka idag. Men, han kanske hade det som jag: Rusade från det ena till det andra hela dagen.

De små stegen framåt betydde att jag fick tips om var jag kan hitta information om "tiden före skulden" i Runanskolan. Hur den sedan växte fick jag också berättat för mig idag. Återkommer med info om det när fakta är dubbelkollade.

I morgon tar jag initiativet

Ja, hur ska Runanskolans gamla skuld betalas? Av vilka?

TELEFONRESEARCH

Annika Holmberg - kommunarkivarie och "kan allt om kommunen person" - tipsar oss vidare till registratorn Annika Hedman. Vi tipsas att prata med Daniel Beckman som är ekonomiansvarig för Barn- och utbildningskontoret.

Daniel erbjuder sig skicka över material.
Det som kommer är en uppställning där skuldens - eller "den negativa balansens" utveckling beskrivs FRÅN 2002 och framåt. Vi vill veta vad som ledde fram till den första skulden som redovisas i protokoll den 26 februari 2002.

Söker Daniel för mera information i skrivande stund.

UNDERSKOTTET DYKER UPP 19 feb 2002

Vi har gått igenom samtliga protokoll från Barn- och ungdomsnämnden från 1999 och framåt. Första gången vi ser "negativ balans" nämnas är den 26 februari 2002. 

Nu jobbar vi med att få fram underlaget. Vad var det som gjorde att den negativa balansen uppstod? Hur växte den till idag runt 10 mkr? 

En källa säger till tvSollentuna:

- Den bara dök upp. Från ingenstans.

ÖVERGRIPANDE FRÅGESTÄLLNING FÖR GRANSKNINGEN

Är det rimligt att dagens elever i Runbackaskolorna ska betala för skulder som uppstod för länge sedan? Om det INTE anses rimligt, hur ska då skulden regleras?

ÖPPEN RESEARCH - GRANSKNING AV RUNANSKOLANS SKULD TILL SOLLENTUNA KOMMUN

tvSollentuna-idén bygger på demokrati och gemenskap

Från början har vi talat om och inspirerats av en journalistisk modell som brukar kallas public journalism. 

Att öppna vårt researcharbete för insyn, påverkan, medverkan gör det möjligt för dig att följa vårt arbete steg för steg. Vi hoppas förstås att få synpunkter, tips, fakta som höjer kvaliten i våra inslag och ökar intresset för den lokala journalistiska bevakningen här i Sollentuna

Vill du ha kontakt med oss direkt, utanför bloggen ringer du 08 627 05 30. En telefon utan nummerpresentatör. Eller skicka mail direkt till mig: bosse@wanngard.se

Bosse W